Materialije

kopěrowańsa pśedłoga

casniki, casopise abo katalogi (Zeitschriften)

nožyce

barwiki

kšuta papa

Pśigótowanje

Kopěrowańsku pśedłogu za kužde góle wuśišćaś. Wobraze z kulowatymi pśedmjatami z katalogow, casnikow abo casopisow wurězaś a na papu nalipaś. How někotare pśikłady: tykańc, casnik, talaŕ, zbórk, pśedešćnik, bubon, bublink, jabłuko, apelsina, wišnja, melona, gjarnc, tomata, šklicka atd.

Rozpokazanje (Anleitung)

Źiśi sejźe w krejzu na zemi. Pšosćo źiśi wó to, wěcy pomjenjowaś, kótarež su kulowate. Wjelgin wjele wěcow wokoło nas su kulowate ako krejz. Mólujśo wšykne z lěweju a pšaweju ruku wjele małych a wjelikich krejzow do pówětša. Powědajśo, co jo wšykno kulowate (torta, zeger, talaŕ, zbórk, wócynjony pśedešćnik, bubon, žwack, bublink, jabłuko, wišnja ...).

Pšawje abo wopaki

Pó tom pśewjeźośo slědujuce graśe, kenž pomina sebje dokradne pśisłuchanje a kenž spěchujo zamóžnosć (Fähigkeiten) źiśi, se koncentrěrowaś. Mimo togo toś to zwucowanje źiśi wupominajo z tym, až maju na to słyšane bźez wjelikego pśemyslowanja pšawje reagěrowaś.

Źiśi bubnuju z pokazowakom na zemju. Wótkubłaŕ/ka groni: Talaŕ jo kulowaty. abo Talaŕ jo rogaty. Gaž wugronjenje (Aussage) pśitrjefijo, scynje wšykne źiśi malsnje swójej ruce płone na zemju. Jo-lic jo wugronjenje wopacne, schowaju wšykne swójej ruce slězy kśebjata. Gaž wótkubłaŕ/ka woła: Kulowate wjele jo, malsnje krejze mólujśo!, móluju wšykne z wobyma rukoma krejze do pówětša. Pó chylce móžo tek jadno góle rolu wjednika graśa pśewześ.

Didaktiska pokazka (didaktischer Hinweis)

Wužywajśo za graśe wobrazowe kórtki, aby źiśam zapśimjeśa pó móžnosći wizuelnje pokazaś mógali. Pśeto wósebnje źiśi, kótarež serbšćinu doma za swóju maminu rěc njamaju, zwězuju słyšany zukowy wobraz wizuelnje z pokazanym pśedmjatom. Z tym se ceło pśipódla a na rozwjaselecu wašnju rěc spěchujo. Pokažćo pak wobrazowu kórtku akle, pó tom až su se źiśi k zapśimjeśu wugronili. Wšykne na kóńcu hyšći raz wóspjetuju: Talaŕ jo kulowaty.

Krejze mólowaś

Źiśi sednu se za blido. Wšykne dostanu źěłowe łopjeno a wobjědu tam pśedpódate krejze z barwikom. Pšosćo źiśi wó to, aby nejpjerwjej wjelike dypkowane linije z palcom wobjěli. Na wašom łopjenje wiźiśo někotare małe a wjelike krejze. Wobjěźćo wjelike krejze nejpjerwjej z palcom. Něnto pomagajśo Majce a wobjěźćo wšykne dypkowane krejze z barwikom. Njewótsajźćo barwik, ale mólujśo kuždy krejz pó móžnosći z jadnym razom a bźez wótsajźenja tak kulowaty ako móžno.

Nazgónjenja pódłymiś (Erfahrungen vertiefen)

Stawnje dwě góleśi napórajotej plakat ku krejzoju. K tomu wurězujotej z casopisow abo katalogow kulowate pśedmjaty a wěcy a nalipjotej je na papu. Na kóńcu mólujotej na plakat hyšći někotare krejze z ruku.